Этапы урока

Деятельностьучителя

Деятельность учеников

Время

Организационный момент.

Good morning, children! I am glad to see you at my lesson. How are you today? OK, let’s start our work.

-Good morning, teacher. Yes, we are fine, thank you.

2 min

Фонетическая зарядка.

At first let’s practice the English sounds. I’ll show you the symbols of English sounds and combinations; you should pronounce it and repeat the words with this sound after teacher.       

Учитель показывает звуки и звукосочетания, учащиеся называют звук и повторяют слова за учителем с этим звуком

3 min

Речевая разминка.

Answer my questions, using the forms was or were.

Ученики отвечают на вопросы учителя, используя формы глагола to be в Past Simple.

5 min

Повторение неправильных форм глагола.

1)      Игра с карточками.

2)      Перевод предложений с английского языка на русский язык.

1)Ученики делятся на 2 группы и соревнуются, кто лучше знает формы неправильных глаголов.

8 min

Чтение текста.

Работа происходит с презентацией по тексту.

1)      Дотекстовая работа:

а) учитель своими вопросами готовит детей к самостоятельному прочтению басни;

б) повторение глаголов из текста.

2)  Самостоятельное прочтение басни.

3) Послетекстовая работа: устно выполняются упражнения по тексту.

Ученики отвечают на вопросы учителя. Затем самостоятельно читают басню и устно выполняют с учителем  упражнения по тексту.

23 min

Объявление домашнего задания.

Your home task is in your books.

Page 60 ex.32, 35.

Ученики записывают д/з и учитель объясняет выполнение домашнего задания.

2 min

Подведение итогов

What new have you known?
Marks for today….
Thank you for the lesson, the lesson is over good-bye.

Thank you for the lesson, good bye!

2 min